下面是文案网小编分享的日记两则作文 小学课文日记两则文案，以供大家学习参考。
日记两则作文 小学课文日记两则文案：
11月23日 星期五 晴
今天下午上美术兴趣班的时候，老师问我们：“谁要为艺术奉献，献出一只鞋子给同学们画？”大家都不太愿意，只有两个人被老师“强迫”把鞋子“献”了出来。
我们每个人都认真地画，可总是画不好。老师说可以看一下别人画的鞋。我先去看潘婷婷的画，她把鞋画得像个人头。蔡炎画的鞋像雨衣，而周蓉画的鞋更好笑了，像一个雪糕！不过，我也不能讥笑别人，因为我也画得不太好。
我们去问老师，为什么老师会画得那么好，她对我们说：“那是勤奋的好结果。”
原来，勤奋那么重要，可是，鞋子要画得逼真，也太难了！
9月23日 星期日 晴
早上，我做完作业没事做，就去找东西玩，可是一个人玩很闷，我就种植物。家里刚好有两棵花苗，我就开始种了。
第一次，我学奶奶种菜那样，先施肥后浇水。过了大半天，我再去看那棵花，死了。我疑惑不解：都是植物，为什么花会死呢？唉……我想到了一个好办法，先浇水，后施肥试一试，我马上行动。到了晚上，花活了。我的心也乐开了花！
这件事使我明白了一个道理：试一试，比不试的结果好！
日记两则作文 小学课文日记两则文案：
6月11号星期日晴最近，我在家的墙脚发现了一条断了尾巴的小壁虎，见它可怜巴巴的样子，就把它捡起来放在手心里。我想：小壁虎走路这么困难，一定好久没喝过水了。于是，我找来一个没用的盖子，跑到水龙头前，装上几滴水，给它喝。它向我望了望，便喝起水来，好像在说：“谢谢你，善良的人”。
一天过去了，我早就把小壁虎的事给忘了。
6月11日星期一晴
过了一天后，我突然想起了小壁虎，它现在怎样了呢？于是，我找起它来。哦！它趴在玻璃门上呢！它居然长出了一条尾巴。我很纳闷，怎么能长出尾巴来呢？于是，我带着疑问去问爸爸。爸爸说：“这是它们的自卫功能，一旦敌人捉住它们的尾巴，它们就挣脱尾巴快速逃走。如果断了尾巴后又遇到危险就无法自卫了，所以它们断了尾巴后又长出来。
啊！原来壁虎可以再长出尾巴来。平时生活中，只要我们细心观察，就会有所发现。
日记两则作文 小学课文日记两则文案：
日记两则作文 小学课文日记两则文案：
结语：《日记两则》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《日记两则》供大家参考，我们一起来看看《日记两则》作文应该怎么写吧！