下面是文案网小编分享的我想做个坏孩子作文 我想做个坏孩子说说文案，以供大家学习参考。
我想做个坏孩子作文 我想做个坏孩子说说文案：
亲爱的MON：很抱歉告诉你，我又不安份了。我感觉我的灵魂在挣扎着，内心在躁动着。它们通过我各路神经把它们的想法传达给我。是的，我想做个坏孩子!你说过，只需要一年半，我们便自由，便可以任性了。经过那高考，我们就长大了。可是，亲爱的MON，我怕我等不及了……我不想每天穿着洗的亮白的校服，扎着松松的马尾，拎个黑色的挎包，低着头，每天都来回于那条铺满朱红色和黄色地砖的街上。默不作声的低头行走，校章安安静静地贴在胸前，照片上那个人一脸悲伤。直到某天偶尔抬起头，才惊叹路边转角的那棵不知名的树又盈满娇艳欲滴的绿。继尔，我会默默的想起，初中时，学校里的那棵高大的木棉开花了吗？呵。好像从来我们都不会惊叹花开的多艳。只会说：“今天凋落的花比昨天多，拾花的那老婆婆收获大了。”然后，含着棒棒糖，仿佛什么事也没发生过似的走过。那时候的我们乖戾的活着，没有悲伤，只是思考着：六月末，我们会不会一同考上那所重点学校？心里面一遍又一遍的把“我们”和“一起”重重的交搭在“重点学校”上。依然是标准型的好孩子，不犯任何过错。如果换了现在，让我看到那木棉花又灿烂的开放，我一定会狠狠的觉得它红的刺眼，红的过火。亲爱的MON，我不止一次的问你：“什么时候，我们才不用做好孩子呢？才可以肆意的逃课，不穿那白色的校服，带很多很多自己喜欢的藏饰，甚至连生活都不用别人来管着呢？”你总是叹气，沉默着，然后在我耳边唱着：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。风风雨雨都接受，我会一直在你的左右。”我莞尔一笑。我就知道!就知道在沉默时候的你，已经觉得是会真的陪着我。可是，我坏，我不想你坏。你要知道，上帝注定，你只能是个乖孩子。有时候，你总是满脸悲伤的对我说：“MM，我总有预感，你会比我先走一步。比我早离开这种环境。”其实，在很早以前，我就有种强烈的欲望。让我卸下沉重的书包，毅然的背上行囊，踏上月台，走到远方的道路上。让美丽的丽江，寂静的周庄，恒古的拉萨，神奇的九寨沟，辽远的大草原都留有我的足印。亲爱的，如果真有那个时候，请你祝福我。我只是暂时离开而已。你要笑着给我唱《祝你一路顺风》。好吗？有个男孩对我说：“流浪的定义是你不想去，但不得不去。”有个女孩对我说：“流浪是牧羊人的方向。”我对我自己说：“流浪是我重生的垫脚石。”亲爱的MON，你愿意给我勇气，让我做个坏孩子吗？爱你的MM
我想做个坏孩子作文 我想做个坏孩子说说文案：
我想做个坏孩子，那样不用每天徉装着笑容，不用为别人的期待而生活着，为了别人可悲的期望而放弃自己的梦想。
我想挎着行囊去流浪，离开虚伪的人群，去远方，过着简单而快乐的生活。
何时觉得自己变得像木偶，没了自由，在别人的一拉一扯下生活。别人的期望变成我的压力，但期望我的人只会说那是动力，会说没有压力就没有动力。可我觉得，太大的压力使我失去了动力。
青春的阳光不在明媚，只因我闭上双眼，静静地等待世界的宣判，只因我游离了规则。
何时我的梦想变得不像是我的。在家人、朋友的期望下做着自己心里厌恶的东西。更多的时候，我总是为别人而活着，那心里的梦想在时间的冲刷下变成了幻想，变成了可悲的梦。
我想做个坏孩子，几天复制昨天，不愿在勉强自己。
不要以为我很坚强，如今淡漠只是武装自己不受伤，我不喜欢别人把我看得脆弱，也不喜欢别人以为我很坚强。
坏孩子的天空到底是怎么样的？堕落，迷茫，颓废？还是局外人无法欣赏的美好，我向往……
我怕自己会变成坏孩子，我怕最爱我的你们会不在爱我，不要我，离开我……
我害怕你们的离去，所以我没有变坏，而是尽力让自己变成你们期待的……
她说：我的本质不坏，只是压力大了，难以承受，才会想自己变坏，变叛逆。让自己离别人的期望越来越远。以为这样就可以逃离别人给我的压力。
如果我说累了；
下一秒钟请让我离开，
就这一秒钟，
让我为自己的骄傲而活着……！
初二:馨怡宝宝
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在老师和家长眼中，我是一个标准得不能再标准的好孩子，乖巧、听话、懂事。做什么事都崇尚完美，成绩优秀并且什么事都要做最好的。可那个我还是我吗？
一、“疯丫头”
回忆起幼儿园时的我，我仅记起那些所谓“疯疯癫癫”的日子。和老师家长顶嘴是家常便饭，因为那时我根本不懂要尊敬长辈。我讨厌被人管着，一天到晚我行我素，从不跟其他小朋友玩。逃学也是常有的，好在只是幼儿园。但父母总会把我“揪”回来，再“押”进幼儿园的大门。于是我就哭个不停，有人叫我“疯丫头”。
二、180°转变
现在想想，也挺奇怪的。我的转变，只在上一年级后，立马由“疯丫头”变身为“乖乖女”。年龄大了，我也懂了不少。更重要的，是因为我的表现突出，老师总在人面前夸我：“这孩子在班上最聪明，很机灵，不错！”父母也总是乐得很。我第一次感到被人夸的甜滋味。渐渐的，我自然地学会如何把事情做好，迎合老师和家长的口味，来得到赞赏，从而获得虚荣心的满足。
有人认为，我那是懂事、成熟了，在也不淘气了。实质上，我只是在丢弃自己的本性。
三、好孩子
随着年龄增大，课业也逐渐繁重，要做最好真的越来越难了。刚进中学的分班考没考好，年级排名22，爸爸训了我好几天。新老师也没正眼瞧我几眼，总是笑眯眯地瞧着那个考了第一的同学。于是第一次阶段考，我咬咬牙，得了年级第一。这回爸爸微笑地冲我点头，老师也看到了我这株无名草，开始重视我了。我又感受到了乖孩子的温暖。可他们知道这背后的辛酸吗？我要为此放弃多少快乐？
四、坏孩子
坏孩子们，如果写作业累了，就不写了了，不怕老师批评。他们决不像好孩子，宁可熬夜到很晚也要完成作业，博老师一笑！但他们也有办法，同桌两个，你做试卷一，我做试卷二，然后交换抄，可以少一半作业量！好孩子则会对自己说，我是好孩子，不抄作业就是不抄！坏孩子多自在呀，他们不会在乎名次高低，也不在乎什么荣誉、赞扬，他们爱的只是最真实的，也是本就属于所以孩子的快乐！
五、渴望
我渴望回到过去，变得幼稚、单纯，不做好孩子，就做坏孩子，坏得彻彻底底！我不要语文老师在课堂上大声读我的作文，赞美我的文笔和思想的成熟；我不要校长在大会上表扬这次获得年级第一的又是我；我不要同学羡慕带渴望的眼神问我：“你怎么做得这么好？”我只想快快乐乐，做我的坏孩子，四无忌惮地在犷野上狂奔，从日出疯到日落，无拘无束！
其实，我知道，我不可能再成为坏孩子。我的行为已被禁锢，而思想的挣扎只能泛起一丝丝的涟漪，却不能挽回逝去的快乐。对于今后的道路，我也感到茫茫一片，捉摸不定……
我想做个坏孩子作文 我想做个坏孩子说说文案：
“你真是个好孩子！”“你真听话！”当我的耳边时常洋溢起这一句句赞美的话时，心中有着一份厌恶，一份不自在，被拘束的感觉。的确，我不想当家长们心中的那个“好”孩子，我想做一个真正的自己，我想做个“坏”孩子。 我想做个叛逆的孩子。叛逆，她代表不听话，任性。叛逆，那是一颗无拘无束、渴望自由、渴望解放的心。她不爱那堆积如山的考卷试题，也不爱那多不胜数的作业习题，她更不爱那种被固定的思维方式束缚的狭小空间。她不愿做自己不想做的事情，更不希望在家长面前事事顺从，难道这也有错吗？我们不是都提倡要有自己的见解，自己的想法。而“叛逆”则是一种很好的锻炼方法，我们不应该局限于别人的思维，而应该去努力的探寻新的方向，新的思路，所谓“横看成岭侧成风，远近高低各不同”，用不同的眼光去打量它，或许会发现一些新的东西，发现它的奇妙之处，这不也是外国所推崇的一种新式教育吗？ “我不想考试！”我想，当大人们听到这句话时，一定会怒气直冒，认为害怕考试的人就是不好。可是，你们知道吗？考试是对我们所学习的知识的一个检测，这是它的本质意义。但是如今，考试反而使我们人人敬而远之，因为成绩在我们看来似乎是一切，它关呼着家长的喜怒哀乐，奖学金，以及自己的面子。虽说“求学不是求分数”，但是它依然对学生产生一定的副面影响，人的知识内涵，并不能靠考试来决定的，谁说考试差就一定是差生，实际上，学习是无止境的，知识也是，说不定他们懂的我们却不一定懂。而且，考试会加强学生们的心理压力，反而对他们不健康。我们学习重在学，而不是分数，要是不用考试的话，而是在实践中，在现实中获得体验，那该多好。 “我上课要讲话！”老师总是强调上课要安静，不许说话。就连轻轻的低声细语也要遭到一顿劈头大骂。往往，很多时候错失了一些机会。每当老师说完一个问题时，我们内心总会产生一定的疑问，一定的想法，这个时候便是良好的发挥和表达自己的时候。然而却常常戒备着被罚的后果。有时候我们应该要大胆的说出来，或者与同桌互相探讨，发现问题，及时查漏补缺。但被封一个安静和严厉的“围墙”当中，要想走出来，恐怕很难了。人人都说要提倡开放式教育，这的确是很好的方法，如果“围墙”拆了，我们的发展空间就会变大，课堂上的活跃也会随之而来，那一定会有跃跃欲试的身影出现。 我想“搞破坏”，我想“撒慌”，我想……实际上，只要凡是都有一定的限度，一定的节制，那就不会有问题。当个“坏孩子”多好，不需要为成绩的好坏烦恼，不需要在同学面前那么拘谨，不需要全盘听从家长们的话，不用再被那些烦人的事而压得喘不过气来。轻轻松松，多么自在。却依然追求着一个属于自己的梦，追求另一种渴望。
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