下面是文案网小编分享的情怀作文 情怀前面搭配什么动词文案，以供大家学习参考。
情怀作文 情怀前面搭配什么动词文案：
湖泊上方升腾着云气，莹白如纱的雾罩着青山秀水，那种朦胧缥缈的感觉源于仙境。初春更美，冰雪消融，春水泛涨。可还是有瀑布依然盖着冰。冰在日落的温差间变幻着奇妙的冰玫，经余辉一映，五光十色，格外动人。冰凝的瀑布拥有初春最多的情怀。
中春的瀑布最动人。银帘般的瀑布有的落落大方，有的则掩映在苍翠欲滴的浓荫之中，更加翠绿。十里溪流蜿蜒曲折，随山而移，迂曲穿行在峰峦幽谷之间。放眼望去，在溪流的映照下，奇峰怪石嵯峨簇列，千姿百态；林木葳蕤，如一幽邃绿宫，翠微撩人。
春，把更多的情怀给了水，是因为它纯洁、清澈，而春的情怀不能定论。想知道，就必须去探索。
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传统文化有其内涵和历史意义，在现代也影响深远，正如中秋佳节，月饼飘香。城市的各个街头摆满了月饼，月饼已成为中秋节的一种重要的文化体现，在这一天，在外工作的人们都会回家团圆，正所谓月儿圆圆，人间团圆，各家共享天伦之乐，一起品尝美味可口的月饼，一起赏月。这传统节日寄托我们对亲人的祝福和对未来美好生活的祈愿。我们这一代应该吧这种文化永远传承下去，赋予更多的内涵
每个人都对家乡的文化情有独钟，就像我对吴川文化的情怀。吴川文化的一种重要体现是年例文化。所谓年例就是一年一度的盛宴，村民聚集在一起祭天、祭神，来表达对上天恩惠的感谢。［］在这一天，人们热情高涨，积极参加文化活动，以表达自己的喜悦。这一天的活动也丰富多彩，有绚丽夺目的烟花，有精彩绝伦的表演……人们将这种文化很好地传承并不断发展其精神内涵。浓厚的文化孕育、丰富了美丽的吴川文化。
还有的就是吴川三绝，分别为飘色、泥塑和花桥，在、其中飘色是三绝之首。以前年幼的我以为人可以飘在空中，其实飘色是利用力学的原理，用钢筋作为骨架，巧妙地将小孩子支撑在上面，民间艺人们凭着丰富的想象力和创新意识，把造型做得丰富多彩，很好地诠释了其文化内涵。
随着现代文化的不断发展，越来越多的传统文化被人们遗忘了。但是，文化始终有其独特的魅力和强大的生命力，依旧在历史长河中熠熠生辉。文化其中的独特魅力说不尽、道不完……希望每个炎黄子孙都可以传承和发展这有着重要意义的传统文化，取其精华，去其糟粕，将传统文化赋予新的精神内涵！
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津中正如四月的行道树，静如处子，蓄势待发；又如七月的艳阳，激情洋溢，斗志昂扬。每每踏进学校的那一刻，正如津中所教我们的待人之理：博我以文，约我以礼。浮躁的心总会被这浓厚的文化氛围所折服。所以我认为没有比这更适合静心学习的地方了。亭榭楼阁给人以无尽的严肃；流水小桥则让人好似远离世俗，细腻而宁静；待到春风四月，绿树繁花的美景让你应接不暇；炎炎夏日则有荷风送爽，安抚你烦躁的情绪。不同的时节带给我们不同的景色，然而它都恰到好处的适合各个时段学习的我们。
津中让人惊叹的绝不只是她令人折服的胜景，更多的毫无疑问是有谆谆善诱，认真负责的教师团队；和培养出了一届又一届勇于拼搏，艰苦创新的学子。作为一名骄傲的津中学子，在这里的精彩时光我所感受到的是津中“园丁”渊博的学识和卓越的见识，是他们比别人更多的激情澎湃和全力以赴。在这里的每一堂课都是精彩的，这里的课堂没有生搬硬套的乏味，有的只是诙谐风趣的授课方式；没有办公室里无尽的手机时间，有的只是深夜烛光下细心的批改作业；没有苦海般的学科知识，有的只是老师和同学恰当的劳逸结合。莘莘学子们积极发扬着聂帅精神，踏实学习、艰苦奋斗。除了有优秀的学习成绩，我们更多的学会了培养自身人格，学会了正确的待人之道，努力提升自身修养。我们共同坚信着在津中的每一段时光都是厚实而有意义的，而我也时刻都在为津中自豪着！
而身处津中的我更应该好好学习，努力煽动双翼，往更高的天空飞去。也要身怀一颗感恩之心，继续努力光大津中。努力让这里的净土能滋润更多的学子！津中于我犹如翅膀之于鸟，我把我的梦想深深的种在这片沃土上，让它吸吮着这里纯净的甘露，让它迎着最光亮的地方生长着。
山光悦鸟性，潭影空人心。津中“诚、勤、恒”的校训将会作为我的人生准则，伴随一生！津中于我又像一个老者，慈祥的传授着我丰富的人生阅历，开讲着一堂堂意义非凡的课程。还有那“让每一个学生都得到发展”的伟大与执着。正是因为这份执着，津中从风雨中走来，在历练中成长。一路风雨兼程，终成百年名校。无产阶级革命家肖楚女曾说过：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明和温暖。”津中就是这样默默的坚守执念培养着一代又一代的优秀学子。为了民族，也为了学子。
儿时我曾幻想着做一只雄鹰，挥舞着最健壮的翅膀，飞向最高的天空，领略别人见不到的风景。现在，我想依偎着津中，在这里挥洒我青春的汗水，迈着我自信的步伐，奔向我梦想的城堡！
情怀作文 情怀前面搭配什么动词文案：
每遇周末清晨，漫步在这林间小道，耳边就会有一阵若有若无的声音回荡，婉转而飘渺，带着悲壮的浑厚，不舍的低吟。那是落叶对着树在歌唱，用她那沙哑的声音，倾诉无数岁月里积淀下来的温存和感动。
一直以来，我是不喜欢这样的声音的，更多的如同悲鸣，唱着无奈、悲情与不舍。
直到初冬，那些沙哑就渐渐消失了，无数已经失去温度的躯体，轻飘飘地，早已入土，化作无形和不变的希望沉淀在树的脚下。
抬头望天，冰冷的树枝突兀向上，把抹着灰的天空分得支离破碎，沉沉的，暗暗的。我不忍去倾听那落叶的悲鸣，我似乎也读不懂落叶是如何的命运。
今天去南湖晨跑时，忽地觉得有些恍惚，好像隔世再临一般。一切似乎有些不一样，却又没有任何改变。往年的深秋也不是这样吗，我禁不住慢了下来，林子里寂静得让人发冷。
漫步于林间，踩着石阶上的落叶，窸窸窣窣的，分明是秋叶的清唱。不远处有两个比我小的女孩在打闹。似乎是短发女孩输了什么，长发的女孩欢呼雀跃，连连鼓掌。此时，让我惊奇的一幕出现了：一片片在枝头摇摇欲坠的枯叶仿佛有了回应，随着掌声，一片接着一片，应和着这节奏，旋转，飞舞，飘落。或许是巧合，单薄的叶片像是被掌声唤着，时而高飞，时而低旋，久久不愿落下。
出神之时，那两个女孩已不知去了何处，秋叶的轻曼舞姿她们何尝看懂？独我一人，看着飘散飞旋的秋叶，听着秋叶心灵深处温存的浅唱。
一路上，我总是有意无意地拍着双手，却怎么也找不到合适的节奏，无法重现那一幕感人的情怀。也许是我的童心已无法唤醒秋叶的兴奋吧！
一阵凉风吹过，我冷得打了个寒颤，想着跑热后这么吹凉风，说不定就感冒了。于是便想快步回家，却又一下驻足了。
无数枯黄的叶在晨风的轻拂下告别了树枝，飞到空中，又跌落在地上。
无数逝去的生命，尽管它只是一片叶，或大或小，我想它总会感受到身体脱离生命本体的疼痛。树或许会不舍，但叶没有犹豫。
生命的旅程不允许悲伤泛滥。
叶在这旅程的终点站，不悲伤，因为有相信。相信最美的，不是华丽与耀眼，而是沉淀在岁月里，无私倾尽了自己所有的记忆，不为人知却被时间铭刻在生命轮回上的不变的印记，是那秋叶专属的情怀。
我再次放慢脚步，小心避开了石阶上轻掩的落叶。在些许懂得了这秋叶的情怀之后，我又怎的忍心打扰它们的沉睡？
情怀作文
结语：《情怀》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《情怀》供大家参考，我们一起来看看《情怀》作文应该怎么写吧！