[文思杯C组]鱼知水恩作文 文案

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[文思杯C组]鱼知水恩作文 文案：

一条鱼不慎从山涧小溪蹦落到了泥泞的土地上，她挣扎着，跳跃着，依旧阻止不了生命的流逝。她绝望了。水悄悄的来了，他包裹住了鱼，将鱼带回了小溪中。鱼在浑浑噩噩之中，恍惚觉得自己被救了。清醒过来时，发现自己已经回到了自己的家中。是谁，是谁救了我？鱼想着，一定要去报答这位恩公。
鱼沿着小溪一路向下游，一块大石头堵住了她的去路。“你要去哪儿？”“去寻找我的恩人”“他救了你？”“是的，他将濒死的我带回了小溪中，他给了我重生的机会。”石头若有所思的点了点头“石头，你知道他是谁吗？”“嗯，也许是人吧。人是这个世界上最聪明的动物，说不定是他救了你”鱼点了点头，一跃而起，跳过了石头，继续向山下的村庄游去。
一张大网笼罩住了鱼。将鱼从水中拉了出来。“爹爹，你看这条鱼，真漂亮啊！”鱼被放到了一个大大的玻璃缸中，有水草，有石头，每天都有人喂给它食物。“原来这就是我的恩人啊！他果然很善良！”鱼想了很久如何报答恩公，可惜自己的力量太渺小。不足以化成人形，像白娘子那样以身相许。
“鱼啊，我娘病了，爹爹说，用你的肉才能治好她。”鱼似乎明白了什么。她想：这样报答了人也挺好。人将鱼放在了砧板上。鱼闭上了眼睛，刀子却迟迟没有落下。人看见，鱼的眼中流出了水，鱼的泪水！人迟疑了，也被感动了。“哎…算了”他将鱼放回到了溪中。鱼动了动尾巴，迟疑的看了人一眼，最终游走了。水再一次救了鱼！
鱼游着游着，游累了。她躺在水草中，静静地思考人生。一只老乌龟爬了过来。“孩子，怎么了？”“我想要报答我的恩人，可是他…”乌龟笑了“傻孩子，何必去找他呢，他就在你的身边，无处不在啊。”鱼愣住了“无处不在？”可石头告诉我…“石头？何必去听信石头的话。你自己想想，在你身边默默陪伴你的，还会有谁？怎么可能是人呢。”
温和的水从鱼的身旁擦过，鱼想要抓住，可是水却无法等到鱼抓住。鱼闭上眼，感受恩人抚摸自己的脸颊，感受恩人的气息。她长长的叹了一口气。“不用叹气，孩子。水不需要你的回报，水只需要你记住他的恩情就够了。”
水不需要我的回报，水只需要我记住他就够了。
鱼永远都知水恩啊。

[文思杯C组]鱼知水恩作文 文案：

人生在世，感恩在先。
――――题记
小草感恩雨露，是雨露滋润了它；苍鹰感恩天空，是天空给了他自由；小鱼感恩河流，是河流给予它生命。世界是美好的，人是快乐的。在我们生活中总有一些人默默的帮助我们。有的伟大，有的渺小。随着时光的流逝，他们已被蒙上了薄薄的面纱，但只要轻轻揭去神秘的面纱，他们依然光芒万丈。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”感恩老师。是他们在你刚上学时不辞辛苦的每天做你的第二任妈妈。当你犯错误时，他们及时严格要求，不让你越陷越深；当你马虎时，他们会在你耳边温柔的提醒你；在你失败时，他们会握住你的手坚定的为你加油；在你成功时，他们会高兴地让你再接再厉。
“慈母手中线，游子身上衣。”感恩父母。是他们教你教育你。当你在家时，他们会为你洗衣做饭；当你外出时，他们会送你，并且会夜夜牵挂你；当你给他们买礼物时，他们会感动的热泪沾襟；当全世界人抛弃你时，只有他们还会把你当成宝贝。
“海内存知己，天涯若比邻。”感恩知己。是他们把你当朋友，快乐时和你分享，伤心时，和你分担；是他们理解你，和你一起哭一起笑；是他们袒护你，和你一起面对挫折；是他们为你付出，懂得舍己为人。
老师、父母、知己和所有为你付出过的人，我们都应该怀有一颗感恩的心。如果人人都怀有一颗感恩的心，世界将会变成美好的人间。

[文思杯C组]鱼知水恩作文 文案：

生活中有很多事值得我们感恩，我们感恩老师的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们感恩父母的“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们感谢大自然的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。在我的身边，有那么一个人，一个事，让我记忆深刻，更让我感恩。
那是一个万物复苏的春天，温暖的阳光照在我的身上，仿佛驱走了所有冬天留下的寒意。当时我还是五年级，一天中午，老师告诉我们，我们班将选出一个人去学校参加演讲比赛，报名的人络绎不绝，我考虑着，到底报还是不报，毕竟我不是能说会道，最后勇气鼓舞着我，我在报名表上写下了自己的名字，老师经过几天的思考，宣布让我代表班级参加这个活动，我的心咚咚直跳，脸红的如枝头成熟的苹果。老师好像看出了我心里所想，下课以后，走到我身旁，揽着我的肩，温和地说：“孩子，老师相信你！下去好好准备，有疑惑的随时来问我。”老师的一番话如和煦的春风，使我的心河波澜起伏，我点了点头，心想：老师这么信任我，我怎能让她失望？
之后的几天里，我认真地背诵着稿子，老师也时不时地提点我，这里语调应该升上去，那里速度应该稍快等等。有时我们站在太阳下，老师的额头布满汗珠，我的心河汹涌澎湃，我要更加努力，一定不辜负老师的付出。有时我看到老师辛苦的样子，也会轻轻问候一句：“老师，你休息会儿吧。”但老师永远都是那么一句台词：“没事，我不累。”我怎能让老师失望？
登上演讲台的时候，我忐忑不安地望了一下角落了正看着我的老师，我看出了一切，老师比我更加紧张，这时心河狂浪若奔，不，我不能让老师失望！我深吸一口气，踱步昂首向前，这一步，迈上了演讲台，迈上了战胜自己的第一步，迈上了跨越心灵的桥梁。想到课下的努力，这时的我是自信的。演讲很顺利，我光荣地取得了第一名的好成绩，手里拿着奖状，望向老师，这时的老师，欣慰的笑了，这笑容，堪比阳光，使我更加温暖了。直到现在，那张奖状还保存至珍。这一切的一切，都取决于老师。没有她，我就不会有勇气；没有她，我就不会有那光荣的一刻；没有她，现在的我也不可能遇到困难迎难而上，最后“柳暗花明又一村”。老师，我感谢你。
让我们满怀感恩的心，去感谢身边的人吧，他们也许不是什么大人物，但是他们改变了我们，使我们更加完美。常怀感恩的心，感恩一切！

[文思杯C组]鱼知水恩作文 文案：

感恩是什么？感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。也许每个人都会唱这一首歌：感恩的心。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜，我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷艰苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。如果，要我来选择，我第一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花；是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我；一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。我们还要感恩生活。只要心怀感激，那么你的生活就会幸福美好！生活是公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生；尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤。这就是生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花。不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷？！
还要感恩身边的每个人。感激鼓励你的人，因为他给你带来动力；感激帮助你的人，因为他告诉我们什么叫做给予；感谢鞭策你的人，因为他消除了你的业障；感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智；感谢曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感谢曾抛弃你的人，因为他教导你自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力……一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存；一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”感恩是人最朴实、最真诚的一种情感,也是一种高尚的价值观和人生观的体现.怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重.尊重生命、尊重劳动、尊重创造.我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人；当我们出行,要感谢司机……懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己.
感谢日升日落,感谢快乐伤痛,感谢天空大地,感谢天上所有的星星,感谢生活,感谢得到和失去的一切,以及无所得无所失的一切的一切,让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!
让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻。

结语：《[文思杯C组]鱼知水恩》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《[文思杯C组]鱼知水恩》供大家参考，我们一起来看看《[文思杯C组]鱼知水恩》作文应该怎么写吧！