下面是文案网小编分享的课余生活作文 课余生活是什么意思文案，以供大家学习参考。
课余生活作文 课余生活是什么意思文案：
我平时特别爱观察小昆虫、小动物什么的。
有一次我捉了一窝蚂蚁，放在装好土的玻璃瓶子里。时间大约是中午一点。我看见他们很快就开始筑巢，只见蚂蚁们在同一个地方重复同一个动作，叼起来，运走，叼起来，运走……时间不长，一个浅浅的洞就挖好了。第二天上我发现巢基本上建好了。
该给他们喂食了。我放了些月饼里的蛋黄渣子在瓶子里，只见蚂蚁趴在渣子上，不知道在干什么。我再去看时蛋黄渣子已经被吃得一点儿不剩。
蚂蚁可真是一种有趣的动物。
课余生活作文 课余生活是什么意思文案：
?????我的课余生活有：打乒乓球、骑自行车、打羽毛球、看电视、玩电脑、看课外书。我最喜欢骑自行车。
??????以前看到别的小朋友骑自行车的时候，我觉得骑自行车很简单。有一天，阿姨送了我一辆旧自行车。我一开始学就发现自行车不是那么好骑的，龙头总是不听话，我想往左转它就往左倒，我想往右转它就往右倒，摔得我腿青一块，紫一块。这时，爸爸对我说：“如果你学会骑会骑了，我就给你买辆新的自行车。”我努力坚持练习，终于学会了。爸爸也遵守诺言，给我买了一辆新的自行车，我骑着新自行车在小区穿梭自如，我终于感受到了骑自行车的快乐。
??????我喜欢骑自行车，它能让我在紧张的学习过后放松一下，还可以锻炼身体。
课余生活作文 课余生活是什么意思文案：
除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。那丰富多彩的内容，充实了我的人生，引导我在人生的轨道上前进。
每天晚饭后，我喜欢独自漫步在操场上，迈着轻盈的步伐散散步，放松一下紧张了一天的神经。偶尔漫步在校园的花草边，吸着清新的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇关，秋菊的清新，还有玫瑰的浓郁。
我会轻轻地说：生活真是关的。我用真诚去热爱周围的五颜六色，欣赏身边的妮紫嫣红，获得内心的一份充实，一份快乐。拥抱着绚丽多彩的世界，获得大自然给予我的无限温柔，我不禁从内心发出：哦，我属于大自然!
散步之余，我喜欢潜身于阅览室里。我在这知识的海洋里遨游，上下几千年，纵横几万里：我在这时代的窗口里窥探，肴社会、看人生；我在这心灵的世界里沉思，读风、读雨、读感情。充满乐趣的读书生活，充实了我的人生。
节假口，我更喜欢登山。常言道“水往低处流，人往高处走”，青年人是“早晨八九点钟的太阳”，应当到人自然的怀抱中检阅自己，去拥抱森林，吸取绿的营养，去丰富人生。东摩天岭自然是我的好去处。一大早约上好友，一路奔波，一路歌；可真正开始爬山了，就顾不上欢歌了，有的竟然大汗淋淋，气喘吁吁。
但情志所致，我们并不叫苦，不是有人说过：“没有探险的人生是虚幻的人生”吗?我要说：“没有攀登的人生是无为的人生。”当我跌倒了，我会毫不犹豫地爬起来，穿过荆棘向上登。登上峰项南天门后我才理解了“会当凌绝顶，一览众山小”的意蕴。有人曾说过“攀登者，你的名字叫勇敢。”虽然我够不上这骄傲的称号，但我走的是一条男子汉的路，踩着生活的节奏，把握自己的命运，攀援希望的高峰。（初中作文）
我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌，是一首诗。
课余生活作文 课余生活是什么意思文案：
篇一： 我们的课余生活多种多样、丰富多彩。比如有：打篮球、踢足球、跳绳等等，但是我最喜欢的还是和妈妈在家里打羽毛球。 一天晚上，我做完作业就和妈妈到楼下打羽毛球了。开场了，妈妈发了一个低球，我只善于扣球，这样的低球我还真是应付不了，没有打过去。该我发球了，我一个高吊球打了过去，妈妈向后退了几步，给我回了一个偏球而又没有出界，我大步流星的奔了过去，慢慢的把球送过了网。妈妈由于离得太远了，所以有又掉了这个球。我和妈妈越打越来劲，球在场上飞来飞去 我和妈妈的球赛太过瘾了！我决定今后每天都要早早的做完作业，打上一场羽毛球。 篇二： 我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等，但是我最喜欢的是打羽毛球。有一次，我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。 开始比赛了，我先发球，我想先给他个下马威，吊高打他的反手，没料到他早有准备，顺手回敬了我。我振作精神，反击成功！第二轮由哥哥发球，他先给我一个忽悠球，把我打成了落汤鸡。把比分扳成了一比一平。第三轮我开始反抗，我打了一个短球，哥哥没能接起来，哥哥输了，比分是一比二。第四轮我高发了一个球，发球得分，一比三。第五轮，我哥哥来了个高飘球，我后退几步，打了回去，一比四，我赢了！ 课余生活丰富多彩，我爱课余生活！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《课余生活》时更加简单方便，下面是小编整理的《课余生活》，仅供参考，大家一起来看看《课余生活》吧