下面是文案网小编分享的《岁月如溪》读后感作文 岁月如溪水文案，以供大家学习参考。
《岁月如溪》读后感作文 岁月如溪水文案：
他，勤奋好学，兴趣广泛，是同学们的楷模和榜样；他，为人正直，胸怀大志，是个爱国的热血青年。他就是青少年时期朱开轩同志。
一翻开《岁月如溪——青少年时期的朱开轩》墨绿色的封面，我就被它优美生动的文字所吸引，一位旧时代的品学兼优的少年跃然纸上，呈现在了我的眼前。朱开轩同志原担任国家教委主任，对我们金山人来说是一位可亲可敬的家乡人，一位心系故乡心怀感恩的“海内游子”，他可圈可点的光荣事迹值得我们骄傲自豪。读着他青少年时期的故事，我感到十分的亲切，也有了很深的感触。
在书中，我看到了勤勉认真的朱开轩。他对学习感到了浓厚的兴趣，尽管父亲离世，母亲没有时时管紧他读书，但他十分自觉，听从先生的教导：聪明离不开勤奋和认真。所以，他成绩出类拔萃，门门功课名列前茅。
我也看到了做事认真、执着、负责的朱开轩。他的身上总有一股韧劲和钻劲，做什么事都脚踏实地忍得住气，从没有见过他急于求成、半途而废的。在班级中，他是班长；在学校里，他是值星长，带领各部门各司其职，使得全校学生守纪律、守秩序已蔚然；此外，他还是学校小卖部的负责人，每天很早上学，只为了到小卖部看看缺些什么，放学后又去看看小卖部的门窗有没有管好，就连刮风下雨打雷时，他也要跑去小卖部检查。
我还看到了耿直善良，勇敢而富有爱心的朱开轩。当一个家境平寒的低年级孩子因偷花父亲的钱而被怒气之下的父亲扔进河里时，那时仅仅五年级的朱开轩推开那个中年男子，跳下河把小孩子救了上来。读到这里，我不禁想与书中的那位心有余而力不足的黄世英一起，为他见义勇为的行为大声叫好。社会上有许多令人寒心的如西宁小苏丽事件、“小悦悦”事件等等，更反映出了朱开轩的勇敢和正义的这种良好品质。
书读至此处，我心中对朱开轩同志的尊敬与敬佩油然而生，他的这些许许多多的品质都是值得我们这些后辈学习的。在这里，我们也有必要反省一下。朱开轩的童年是不美好的，八岁时父亲就永远地离去了，生活十分艰苦，再加上后来的抗日战争，几经辗转，才来到了山阳小学。而我们现在的学习条件和经济条件都得到了很大的提升，却不珍惜时光，好好学习，都是些“小皇子”、“小公主”，既没有力气吃苦，也没有性子耐劳。但我们一定要改正这些缺点，向朱开轩同志学习，争做“四好少年”，为自己争得荣耀，为建设祖国出一份力，加油！
《岁月如溪》读后感作文 岁月如溪水文案：
他，勤奋好学，兴趣广泛，是同学们的楷模和榜样；他，为人正直，胸怀大志，是个爱国的热血青年。他就是青少年时期朱开轩同志。
一翻开《岁月如溪——青少年时期的朱开轩》墨绿色的封面，我就被它优美生动的文字所吸引，一位旧时代的品学兼优的少年跃然纸上，呈现在了我的眼前。朱开轩同志原担任国家教委主任，对我们金山人来说是一位可亲可敬的家乡人，一位心系故乡心怀感恩的“海内游子”，他可圈可点的光荣事迹值得我们骄傲自豪。读着他青少年时期的故事，我感到十分的亲切，也有了很深的感触。
在书中，我看到了勤勉认真的朱开轩。他对学习感到了浓厚的兴趣，尽管父亲离世，母亲没有时时管紧他读书，但他十分自觉，听从先生的教导：聪明离不开勤奋和认真。所以，他成绩出类拔萃，门门功课名列前茅。
我也看到了做事认真、执着、负责的朱开轩。他的身上总有一股韧劲和钻劲，做什么事都脚踏实地忍得住气，从没有见过他急于求成、半途而废的。在班级中，他是班长；在学校里，他是值星长，带领各部门各司其职，使得全校学生守纪律、守秩序已蔚然；此外，他还是学校小卖部的负责人，每天很早上学，只为了到小卖部看看缺些什么，放学后又去看看小卖部的门窗有没有管好，就连刮风下雨打雷时，他也要跑去小卖部检查。
我还看到了耿直善良，勇敢而富有爱心的朱开轩。当一个家境平寒的低年级孩子因偷花父亲的钱而被怒气之下的父亲扔进河里时，那时仅仅五年级的朱开轩推开那个中年男子，跳下河把小孩子救了上来。读到这里，我不禁想与书中的那位心有余而力不足的黄世英一起，为他见义勇为的行为大声叫好。社会上有许多令人寒心的如西宁小苏丽事件、“小悦悦”事件等等，更反映出了朱开轩的勇敢和正义的这种良好品质。
书读至此处，我心中对朱开轩同志的尊敬与敬佩油然而生，他的这些许许多多的品质都是值得我们这些后辈学习的。在这里，我们也有必要反省一下。朱开轩的童年是不美好的，八岁时父亲就永远地离去了，生活十分艰苦，再加上后来的抗日战争，几经辗转，才来到了山阳小学。而我们现在的学习条件和经济条件都得到了很大的提升，却不珍惜时光，好好学习，都是些“小皇子”、“小公主”，既没有力气吃苦，也没有性子耐劳。但我们一定要改正这些缺点，向朱开轩同志学习，争做“四好少年”，为自己争得荣耀，为建设祖国出一份力，加油！
《岁月如溪》读后感作文 岁月如溪水文案：
又一次合上这本绿色的书籍，好不容易平静下波荡起伏的心情，虽然已经是第3遍读这本书了。但我每次读完后的感受都有所不同，百感交集的心情又一次在我心头回味。
朱开轩，一位像溪水般清澈的人。虽然没有十分强大的能力，但他却用一颗善良的心，一颗助人为乐的心，温暖了他身边的每一个人，感动了所有的读者。
他是富裕人家的儿子，但他却一点也没有富裕人家的娇纵傲气，相反，却有着一身的正义与善良。但在我们的社会上，到处都是比家境，比父母的人，以大欺小的事例处处可见。这强烈的对比真是让人心寒，为什么我们会失去像朱开轩一样的童真与善良呢？并不是因为我们没有像朱开轩的能力，而是因为我们对自己现在的生活状况所满足，不去拼搏，不去争取。要知道，没有汗水的泥土是不会培育出成功之花的，没有努力的钥匙是开启不了胜利之门的。
另外，它还有着助人为乐，舍己为人的好品质。在那个1944年的秋天，在那条学校旁的小河，那个稚气未脱的5年级小学生，不顾自己的安危，毫无顾忌的跳了进去。终于，男孩得救了。这段文字温暖了我，感动了我。然而，这个社会上还有多少这样的人呢？还有多少人可以做到这样呢？前段时间，人们热议的“老人摔倒该不该扶”让我十分寒心，在那件事发生后的几天里，就又发生了“老人摔倒没人扶导致脑溢血身亡”。这世界怎么了，难道时代越发展，人类的思想就越落后吗？
同学们，一万年太久，只争朝夕。请从现在做起，从我们身边做起。还自己一个纯真的少年时代，还社会一个美好的明天。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
《岁月如溪》读后感作文 岁月如溪水文案：
午后悠闲，静品香茗。持一卷《岁月如溪》，感受朱开轩同志青少年时期的风采。
朱开轩同志是原国家教委主任，对我们金山学子来说他更是一位可亲可敬的家乡人，一位心系故里胸怀感恩的“海内游子”。因此阅读他的少年经历对我来说有着特殊的感觉和领悟。
书中最让我对朱开轩同志的品质肃然起敬的莫过于第十章《这孩子秉直向善有志气》。当一个家境贫寒的孩子因偷花父亲的钱而被盛怒下的父亲扔入河中，生命危在旦夕时。当时只有五年级的朱开轩毅然跳入河中，将可怜的孩子救起。书阅至此处，我情不自禁地想和书中那位心有余而力不足的黄世英同学一样，为他见义勇为的英雄行为大声叫好。而如今社会上发生的种种令人寒心如“小悦悦”事件反应出的人心冷漠，更折射出了当年只是一个孩子的朱开轩的正直勇敢。正是他身上的这股浩然正气让人们发自内心的敬佩他，尊重他。
此外，第九章《做事特别认真和执着》中，我感受到了一个无论在学习还是日常生活上都一丝不苟的少年。诸如一些十分简单的小事，他都照样认真，执着的做到自己满意为止。朱开轩负责学校小卖部经营，在雷雨天即使淋成落汤鸡也要检查好小卖部的门窗才心安。他的负责的态度足以让许多缺乏责任心的八零，九零后郝颜。今天有相当多的同学一轮到做值日生时，就千方百计地找借口逃掉值日工作或者工作时懒懒散散，拖拖拉拉。看来前辈们的严谨作风，绝不该视作“傻”或“老土”弃若敝履！
在漫漫人生路上，青少年时期只是小小的一段路程。但它却是十分重要的一站。青少年时期的经历和习惯品质的养成往往会影响人的一生。而朱开轩同志那段勤勉踏实，光明正气的青少年历程生动地向我们这些少年学子诠释了如何将每一滴汗水都化成金子，踏踏实实地成就自己的精彩人生。让我们追寻着前辈的足迹，更好地奔向美好的未来！
结语：《《岁月如溪》读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《岁月如溪》读后感》供大家参考，我们一起来看看《《岁月如溪》读后感》作文应该怎么写吧！