下面是文案网小编分享的我们班的“苏动模范”作文 文案，以供大家学习参考。
我们班的“苏动模范”作文 文案：
正能量，有人把它看得很大很大，非以为要做什么惊天动地的大事，才叫“正能量”。但是，正能量其实时时刻刻都在我们的身边，而在我们班，也有一个充满正能量的，对值日工作认真负责的，平平凡凡的人——吴耘先。
瞧，吴耘先个子中等，身体强壮，大概有100斤左右。他皮肤有些发黑，并不像一般人那样白皙，略有点棕黑色，应该是阳光晒多了的原因吧！他剃了个“小平头”，头发乌黑发亮，油光闪闪。一双眼睛乌溜乌溜的，像两颗黑宝石，又像两颗夜空中闪闪发亮的星星，一闪一闪的，显得分外炯炯有神。一个略大的鼻子，经常嗅得出美味的饭菜香味，一张嘴大大的，能说会道，两片嘴唇却呈不同寻常的接近于红色却又不知让人该如何形容的颜色。一张嘴，便露出两排整齐而又洁白的牙齿。
吴耘先虽然长得不算帅气，也不算漂亮，却热爱劳动，认真值日，对自己的值日工作一丝不苟。瞧，大部分人还没有来到学校时，吴耘先便匆匆拿着略有沉重的拖把，来拖地了。有的人拖地时老是偷懒，只是拿拖把在地上胡乱拖几下，便草草了事，可吴耘先每次不但不敷衍了事，还十分认真。教室的各个角落，门背后，讲台边，书柜旁，椅子下，老师课桌下，讲台边沿，垃圾桶下……哪儿也不放过，细细拖了一遍又一遍。总之，吴耘先对自己的值日工作没有半点儿怨言。
看，吴耘先要洗拖把了。他从卫生柜拿出他最中意，用起来最顺手的拖把，“咚咚咚”向水池跑去。他把拖把放进水池，拧开水龙头。“哗啦啦”水流唱着歌儿冲向拖把，又从拖把上溅向四面八方，有的还溅到了吴耘先的衣服上、手上、脚上。要是换了别人，那他一定会想：呀！大冷天的还要洗拖把，直接拿去拖两拖，滥竽充数不就行了？可是吴耘先一定没这么想。他先把拖把在水池里绞两下，然后提起因此吸收了水而变得沉重的拖把，放在水龙头下，冲了十秒，又不时把拖把挤一挤，把里面的水都挤出来，再用水冲洗一遍……这样反复了好多次，直到拖把挤不出任何脏水来，看不见任何脏东西时才罢休。然后，吴耘先再把拖把里的水都挤干，提起沉甸甸的拖把，一路小跑，来到了教室，开始拖地。
吴耘先拖起地来可真不含糊，大刀阔斧。瞧，他右手握住拖把的上方左手握下一点，卖劲地拖起地来。吴耘先是不会放过任何一个脏的角落的。他一会儿打开门，把门背后的脏污灰尘处以“极刑”，一会儿移开垃圾桶，几下子就把垃圾桶的地方变得干干净净；一会儿把图书柜那里的地认真地拖一遍。原本污渍满地、布满灰尘的地面被他一拖，马上变得一尘不染，崭新如初。吴耘先那不怕脏、不怕累的劳动精神让我都为之敬佩。
不过，难题很快来了。一团黑色的污渍挡在了吴耘先的面前，他怎么也不能把那脏东西拖掉。他并没有就此放弃，对那污渍视而不见，而是继续做着努力。他把自己的整个体重都压在了拖把上，满怀信心地拖了起来。可那污渍依然“贴”在地上。他想了想，寻出一把钢皮尺，跑到那摊污渍前，拿起尺，费力地铲了起来。钢皮尺在地上发出欢快的“滋——滋”的声音。终于，那污渍经过吴耘先坚持不懈的努力，一点点变小了，不见了！吴耘先见了，欣慰地笑了。
“呼哧——呼哧——”看，吴耘先又开始拖地了……拖把所过之处，一片光洁如新。
我们班的“苏动模范”作文 文案：
我们班有一位运动健将，他叫苏奕天。虽然他看起来骨瘦如柴，但是他在篮球、掰手腕、引体向上的时候可是劲头十足、精力充沛。
因为他是我们体育老师篮球培训班的学生，所以他的体育是我们班第一。他跑步测试50米只用了9。3秒。而且，他还可以边运动边说话。
一开始，他开始做引体向上的时候，他的手臂伸得笔直，双脚用力一跳抓住了杆子。在杆子上吊了一会后，他的肌肉紧绷，青筋突了起来，手臂也在不停地颤抖。慢慢地，他努力弯曲手臂把身体向上拉了起来。每次向上的时候他会咬着牙，闭着眼，眉毛像一个“八”字。他骄傲地对我说：“蔡松延，你可以这样吗？”当男生和女生围过去的时候，他的眉头微微向上扬，嘴巴像一个倒着的香蕉，得意极了。
这就是我们班的运动健将。
我们班的“苏动模范”作文 文案：
他是一位画画小能手，学习成债也很优秀，一手好字也写得十分工整。她叫孙丫格，我们都特别羡慕她。
她长得十分漂亮，眉毛浓浓的，嘴巴小小的，头发长长的，可爱的她十分惹人喜欢。
下课了，他每天都拿一张大白纸画画，一个人安静的坐在座位上，全神贯注地画着，一会儿轻笔细描，一会儿彩笔镶边，不一会儿，一张活灵活现的图画就画成了。
有一次中午她吃完饭就马上上楼，捧着一本书看得津津有味，我在一边偷偷地看着她，她有时看的笑呵呵的，有时候又很伤心，我也被他感染了，一会儿笑，一会儿哭……
有时候下课她还给大家讲故事，故事十分离奇，是多么精彩呀，我们听的很认真，他的字也写的很漂亮，练书法的时候，他的每一笔都像打印出来的，工整秀丽，老师常常夸奖他，并把他的作品贴在展览板上，供大家欣赏。
这就是我喜欢的同学，是我们班的小榜样，我要向他好好学习。
我们班的“苏动模范”作文 文案：
我们班有一位劳动委员，他长着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋上嵌着一个淘气的小鼻子，一笑起来就露出两个深深的小酒窝，可爱极了。他的名子叫韩旭。
他热爱劳动、帮助同学，学习成绩在班级里一直名列前茅，老师就选他当了我们班的劳动委员。
他对劳动委员这个工作非常认真负责。他曾说过：“劳动委员”这个“官”并不大，但并不是只要学习好就能胜任这项工作，需要有吃苦在前、任劳任怨的精神和对工作认真负责的态度才能胜任。无论是什么工作，只要老师选择了你，就说明老师很相信你，认为你能胜任这项工作，所以才让你当这个“官”，你也就应该好好干，才能不辜负老师对你的信任和期望。
他是这样说的也是这样做的。记得有一次，老师让值日生去扫我们班的分担区，可是，四个值日生中有三个人参加了学校的活动小组，只剩下一个值日生了，他非常着急，一个人怎么能打扫完呢?于是他先和值日生去分担区检查，发现分担区太脏了，垃圾箱里都是垃圾，然后就回到班级，拿了垃圾袋子、撮子和扫帚再去打扫。他们先把垃圾箱里的垃圾清扫干净，把垃圾倒到学校规定倒垃圾的地方，然后把树根下面扫得一干二净。直到17点老师下班时看见了他们，他已是满脸灰尘，看不清脸的本色了。像似“小花猫的脸”，还有脏兮兮的小手，老师问他累不累，他微笑地说不累，然后把扫除工具放回班级才开始往家里走。那天晚下，他16点本应该去学奥林匹克数学，可他没去，他说：“奥林匹克数学是可以补上的，但是班级的荣誉没有了，就再也补不上了。”
工夫不负有心人，第二天中午，学校的广播站广播了分担区打扫好的班级，就有我们班，我们高兴的跳了起来，都竖起了大拇指夸他真棒，可他只是微微一笑，他说都是我应该做的。记得一个冬天，学校操场落满了雪，他连中午饭都没吃完就带领着没回家的同学们去扫雪了，从中午12点一直打扫到下午第一节课上课才把分担区全部扫完。
同学们都知道为了我们班卫生好，他付出了很多心血和汗水，在他的领导下，我们班同学都能积极主动去打扫卫生，使整个班级爱劳动的风气有很大转变，教室和室外分担区也有改变。从而使我们班成为学校卫生先进集体，他也被老师和同学们亲切的称为“我们的劳动模范”。
我的身边不乏劳模。但劳模精神究竟是什么样的精神呢?我通过自己的观察，有了一些认识。
他们不是圣人，但是他们都很快乐。我的感觉是跟劳模在一起总是精神愉快的。劳模总是给人带来爽朗的笑声。跟他们聊天的时候，总有种如沐春风的感觉。他们乐观面对生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他们总是能够在劳动中发现各种各样的乐趣，跟他们一起劳动，你会觉得他们是真正的玩家。
他们的生命饱满着活力和热情，他们是真正热爱劳动的，并不因为所得与所付出的些微不平衡就丧失了对劳动的热情。他们的勤劳的天性总会在生活中使他们游刃有余。在很多普通人的眼里，这些个就知道傻干活儿的劳模，就是智力不够用，不善算计，冒傻气。其实，很多劳模是知道这些人对他们的不屑与暗地里的嘲笑的。但这些在劳动中锻造出了宽厚品质的劳模们，哪会把这样的评价放在心上呢?他们有自己从劳动中获得的货真价实的价值体系!他们善于算大帐算真帐，而不是斤斤两两地称量细算。他们是不屑于算这些蝇头小利眼前利益!
他们更多的是脚踏实地做幕后的坚定支撑，他们不愿意把时间花费在台前的华丽表演。日常生活中，他们大多默默无闻，除了身边的人，没有多少人了解他们平凡却闪光的高尚事迹和高昂进取的精神风貌。
通过对劳模的细致观察，我由衷地感佩他们。在日常生活中，愿意照他们那样去做：劳动的时候心情是舒畅的。用心体验劳动的美丽和高尚。把心境放到大海样广阔天空样辽远中去，放飞真诚的理想，立足脚下的土地!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我们班的“苏动模范”》时更加简单方便，下面是小编整理的《我们班的“苏动模范”》，仅供参考，大家一起来看看《我们班的“苏动模范”》吧