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两只蚂蚁
非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。
他们慌张地在玻璃杯底四处解探，想找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。
然而，玻璃壁的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
他们揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。
三次、四次、五次、六次、七次、八次……有一次，眼看就要爬到杯口了，可惜，最后一步失败了。这一次比哪一次摔得都疼，比哪一次摔得都重。
一只蚂蚁说：“咱们别再冒险了！”而另一只蚂蚁却当作没听见一样。一次有一次的跌倒，一次又一次的攀登，他终于爬出了杯子。
小蚂蚁面对困难仍不断努力，他的这种持之以恒、永不放弃的精神值得我们学习！
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两只蚂蚁
一只蚂蚁无意间闯入了我的眼帘,我那时百无聊赖的坐在窗前。我怕它爬到我身上,或者躲进我的书里,最后辗转搭了顺风车跟我进了家门。兴许就是这一点儿小气,于是我紧盯着它。
亦或许那小生命也注意到我这敌意地焦灼目光正紧逼着他,它慌乱地走着,触角触及桌沿,便要匆匆转下。我唯恐它逃离我的视线,在我不经意间实习了我幻想出来的那个它搭顺风车周游世界的企图,于是我采取紧急措施,抓起尺子横空拦截它的去路。它预感大难临头,这一惊吓,更是加紧脚步,一下越过我的尺子。我反倒被它吃了一惊,匆匆扔了尺子,唯恐它乱了阵脚后来个你死我活,鱼死网破——冲到我身上来。然而,这时候偏就在上课,尺子像飞刀一般唰唰的蹿出来,闯入所有人的眼帘,几十来双眼睛齐刷刷向我,我瞬间也成了那只蚂蚁。
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两只小蚂蚁
草地上，生活着两只小蚂蚁，一个叫丁丁，一个叫乐乐。
有一天，阳光明媚，天气十分暖和。丁丁和乐乐在草地上尽情玩耍，他们一会儿捉谜藏；一会儿玩荡秋千，很开心。可是，他们发现这里出太阳的日子越来越少，天气也渐渐变冷，乐乐想：可能现在已是秋天，我得赶紧收集事物，否则冬天就没有吃的了。乐乐四处寻找粮食。什么大米呀、野果呀、高粱之类的，他家里一应俱全。而丁丁呢，还在家里睡懒觉呢。丁丁睡醒后看见乐乐在搬运粮食，就好奇的问乐乐：“乐乐，你搬那么多粮食回来干什么呀？”乐乐回答: “你看，现在这里很少出太阳，说明现在以是秋天，如果冬天外面没有吃的，我还可以吃我搬回来的呀。”丁丁说：“你怎么知道现在是秋天？就算是秋天，你怎么知道冬天没有吃的呢？而且冬天的食物不用那么早就准备呀！”
乐乐不在理会丁丁。冬天来了，乐乐靠秋天收藏的粮食过日子。而丁丁呢？只有看着乐乐吃。乐乐可怜丁丁，请他在屋里一起吃。那时丁丁已经相信乐乐的做法是对的了。
成都市郫县郫筒一小三二班 余瑞华
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小学西师大版五年级上七单元作文：两只蚂蚁
《两只蚂蚁》讲述了两只蚂蚁在完成一项任务时一个大石头挡住了它们的去路,第一只蚂蚁爬了一次、两次、三次、四次、五次······最后终于爬上去了;第二只蚂蚁爬了一、两次,觉得不好爬,便绕道而行,最后也完成了任务。
读了这篇文章后:我觉得两只蚂蚁都是可敬的,可赞的。第一只蚂蚁虽然看起来有点笨,可是它的不屈不挠、坚持不懈的精神是令人赞叹的;第二只蚂蚁刚开始有一点半途而废的意思,但它能想到绕道而行也是值得敬佩的。
这个任务就好比老师让两个同学来做同样的一道数学题,第一只蚂蚁就好比其中的一个同学,第二只蚂蚁就好比另一个同学,大石头就犹如这道数学题的问题。第一个同学用这道题很容易想到的办法来做,试了又一遍又一遍,最后终于解决了这道题;第二个同学试了一、两次很容易想到的办法,觉得不能这样做,就换成了万能的方程方法来做这道题,最后也解决了这道题。
我在做题的时候就是先用很容易想到的办法来做,如果无法解决,就换成别的思路。如果很容易想到的办法能做成,就会再找一种做法来做,看看结果一样不一样。如果只有这一种方法,就在验算一遍,看看题是否对。
我以后还要坚持下去这种好的品质。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家